Lms sirve para gestionar las clases. Se puede decir que un  Moodle es un LMS. Asi mismo se puede dedir que un LMS  es lo mismo que un entorno virtual de aprendizaje también pues Moodle también entra dentro de este rubro

 

Los instructores se deben apoderar de un de un LMS para gestionar el EVA. En otras palabras el  LMS  nos permite gestionar el EVA.

 

 

Por otro lado el AVA Ambiente virtual de aprendizaje es macro y contiene a los otros dos. El entorno virtual de aprendizaje es un pedazo del ambiente personal de aprendizaje.  Cousera puede ser un ambiente virtual de aprendizaje. El Entorno virtual de aprendizaje es uno de los cursos virtuales ofrecidos por coursera. Del mismo modo las estructuras fisicas de aprendizaje pueden ser ambientes virtuales de aprendizaje ( aunque sea fìsicos) pues te dan el escenario donde se llevan a cabo los EVA.

 

 

PROYECTO ENTORNOS VITUALES DE APRENDIZAJE

Antecedente

La Universidad Estatal del Sur de Manabí es una institución de Educación Superior que necesita realizar algunos cambios en su organización y estructura académica para mejorar la calidad de educación que ofrece.  Actualmente sus prácticas pedagógicas son de corte tradicional y no utilizan la tecnología para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los directivos de la institución están conscientes de la urgencia por cambiar el modelo pedagógico por uno que se fundamente en el constructivismo, el conectivismo y se apoye con la tecnología.  Además, de la necesidad de capacitar a los docentes para desarrollar competencias digitales de tal manera que puedan incorporar en sus planificaciones a las TIC.

Actualmente la institución educativa cuenta con 3500 estudiantes y una plana de 260 docentes.  Cuenta con 6 facultades: Comunicación Social, Educación, Leyes, Medicina e Ingenierías.  Estas facultades cuentan con internet inalámbrico y su gestión tecnológica es apoyada por el centro de cómputo de la institución. 

De acuerdo a las leyes que rigen a las IES ecuatorianas, debe contar con software de libre distribución (open source) y con hardware que permita soportarlo.

Requerimiento

La Universidad Estatal del Sur de Manabí, conocedora de su vasta experiencia en entornos virtuales y tecnología educativa, necesita contratar sus servicios para que evalúe la situación de la universidad y proponga un entorno virtual de aprendizaje que apoye la gestión académica de todas las facultades y permita capacitar a los docentes.

Requiere que usted realice:

1. Análisis exhaustivo de los entornos virtuales de aprendizaje que se ofrecen en la web.

2. Selección del entorno virtual de aprendizaje más idóneo para cubrir las necesidades de la universidad.

3. Selección de un Modelo de Enseñanza/Aprendizaje adecuado para la elaboración del diseño instruccional de los cursos que ofrecerá la universidad.

4. Análisis exhaustivo de la forma en que se utilizará el entorno virtual de aprendizaje: totalmente virtual, semipresencial, como apoyo a las clases presenciales, etc.

5. Análisis del grado de afectación de la introducción de las TICs en el contexto de la universidad.

6. Requisitos de hardware y software para la implementación del entorno virtual de aprendizaje.

7. Criterios de accesibilidad y usabilidad.

8. Función principal del entorno digital.

9. Implementación del entorno virtual de aprendizaje.

Un requerimiento de la Universidad Estatal del Sur de Manabí es el diseño e implementación de un curso piloto de 8 horas de duración (cada participante elabora su curso orientado a la materia que imparte en la institución que trabaja).  El curso debe incluir, como herramientas de apoyo en el desarrollo de las actividades, el uso de una red social, uso de mapas conceptuales, uso de realidad aumentada, uso de mundos virtuales y uso de objetos de aprendizaje multimedia.  Se espera poder apreciar los objetivos del curso, actividades y criterios de evaluación.

La institución educativa requiere que todos los recursos que utilice para en el desarrollo del curso sean de elaboración propia y exclusivos para el contenido planteado.

Elabore su informe con el siguiente esquema.

Introducción

Definición del Problema

Justificación del Proyecto

Duración del proyecto

Recursos

Responsabilidades

Análisis exhaustivo de los entornos virtuales de aprendizaje que se ofrecen en la web.

Selección del entorno virtual de aprendizaje más idóneo para cubrir las necesidades de la universidad.

Selección de un Modelo de Enseñanza/Aprendizaje adecuado para la elaboración del diseño instruccional de los cursos que ofrecerá la universidad.

Análisis exhaustivo de la forma en que se utilizará el entorno virtual de aprendizaje: totalmente virtual, semipresencial, como apoyo a las clases presenciales, etc.

Análisis del grado de afectación de la introducción de las TICs en el contexto de la universidad.

Requisitos de hardware y software para la implementación del entorno virtual de aprendizaje.

Criterios de accesibilidad y usabilidad.

Función principal del entorno digital.

Implementación del entorno virtual de aprendizaje.

La extensión de su propuesta debe tener como mínimo 5 páginas y como máximo 8.

Curso Piloto

Modalidad de trabajo

Modelo de Enseñanaza-aprendizaje

Diseño instruccional

Las actividades que debe proponer van desde un foro hasta un cuestionario, sin dejar de lado las tareas, los diarios, etc. 

Defina el objetivo del curso (no más de 3 líneas)

Contenido

1. Los mapas conceptuales

2. el uso de una red social

3. uso de mapas conceptuales

4. uso de realidad aumentada, uso de mundos virtuales y uso de objetos multimedia

Elabore criterios de evaluación para las actividades planteadas

Asigne puntajes para aprobar el curso

Revise los criterios para evaluar un curso virtual.

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http://es.slideshare.net/rociyuste/propuesta-de-innovacin-educativa

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