Investigación en tecnología educativa

 

1. Investigaciones centradas en los equipos. (comparar que medio es mejor que otro para enseñar)

2. Estructura y organización (como se organizan los medios tecnológicos para la formación, por ejemplo si e smejor tener centro de computo o compu en cada aula)

3. Valor simbólico de los medios. (como narran mejor los udiovisuals, ka interfaz, las representaciones que usa la tecnología para comunicarse, la forma de interactuar con la màquina)

4. Actitudes en torno a la tecnología (que medios motivan, proporcionan éxito y motivan a seguir aprendiendo. Estudiado desde el unto de vista de los alumnos y de los maestros.)

5. Contextos (en que contextos funciona mejor un tipo de tecnología)

6. Diseño, uso y evaluación

7. Criterios de adopción

8. Transmisión de valores (los medios transmiten las actitudes, valores y creencias de quien las diseñ o de quien paga por ellas)

9. Las Investigaciones están centradas en los participantes/ medios/ contexto